marina_alt: (профиль)
В субботу в Донском лицее было посвящение в лицеисты. Посвящают 8 класс, Яшке это предстоит в следующем году, в этом отделался легким испугом. До спектакля все классы устраивали всякие чудесные развлечения в разных местах школы, все это было объединено темой "лес", поэтому и школа была во многом декорирована в этом стиле.
Read more... )
marina_alt: (профиль)
Была вчера на собрании в Донской. Директор О.Д. всегда так хорошо говорит, люблю ее слушать. Говорила о концепции школы - для тех, кто не очень "въехал" и пишет в интернете - "ну вот, вместо того, чтобы больше учить детей физике, они занимаются зарубежной литературой", о том, что они учат детей читать, то есть анализировать любой текст, видеть за буквами смысл, и что когда человек этому научается, то текст может быть любым - от Сартра до статей по физике.
Говорила о том, что повсеместно отменяют шестидневку. Якобы теперь по "эффективному учебному плану" школьники должны быть свободны с полудня пятницы до 8 утра понедельника для того, чтобы ходить на выставки, в библиотеки и участвовать в образовательных программах, которые Москва во множестве им предлагает. О.Д. вскользь сыронизировала по поводу, что ей мало верится, что все подростки проведут эту субботу в библиотеках, но сказала, что для нашей школы это даже удобно в том плане, что если раньше они с трудом ставили всякие экскурсии в субботу, боясь при этом ущемить уроки, а теперь это можно будет делать.
Ну и про систему "вход и питание" нам долго говорили. Теперь дети будут заходить в школу по социальной карточке, и мне на телефон будет приходить смс-ка, что он зашел в школу и вышел соответственно. И оказывается, что есть они тоже будут по этим карточкам. Позавтракал - смс, пообедал - смс. "Меню вы можете посмотреть на сайте, но что из этого меню у него в желудке, пока еще нет". Мда, думаю, что скоро техника и до этого дойдет... Если ребенок теряет социалку, то охранник выписывает ему временную. "Почему вы не восхищаетесь, какие новые функции открываются перед охраной?! Они должны найти этого ребенка, удостовериться, что это он, выписать ему временную соц.карту, и все это вместе с тем, чтобы пропускать других детей, и вместе с тем, чтобы не пропускать террористов!"
marina_alt: (профиль)
У Яшки в школе сегодня был второй "адаптив", так почему-то называются занятия психологические после уроков, где всякие занятия общие. Про первое я знаю только, что там была рука обведенная, ее нужно было вырезать и подписать, а потом она пускалась по классу, и на ней каждый писал то, что думает о хозяине руке. Я прочитала слова про Яшку, потом несколько раз проверила, его ли это рука:-). Очень уж неподходящие к нему слова были - "позитивный", "веселый", "умеет генерить идеи" и т.д.
Но сегодняшний Яшин рассказ еще лучше. Была одна длинная шерстяная нитка из мотка, нужно было намотать себе немного на руку, а потом бросить любому человеку и сказать про него что-то, что ты про него недавно узнал или открыл для себя. Например, ты думал, что он плохой товарищ, а он выручил или наоборот или еще что-то. Нитка протягивается к нему. Потом тот делает то же самое с другим. Таким образом все оказываются связанными этой одной ниткой и перепутываются. Потом Л.А. разрезала нитку и у каждого остался кусочек.
Я спрашиваю, ну и про кого же ты сказал?
- Про Вову. - А что? - Я понял, что он хороший человек, хотя и болеет за ЦСКА!

А еще, говорит, нам давали листок бумаги и велели представить, что это что-то ценное для обоих людей в паре. Пара держит его с двух сторон, каждый хочет забрать. Нужно вести диалог и попытаться приводить такие доводы, которые бы убедили партнера, что тебе эта "вещь" нужнее. У Яши в паре был тот самый Вова, и листок в их руках означал билет на матч ЦСКА-Спартак. Ну так что? В результате они порвали его пополам, и никто не пошел на матч:-). "Это ведь тоже вариант!" - сказал Яша:-)
marina_alt: (Яшка)
У Яшки каникулы уже закончились. На прошлой неделе они ездили с Донской на три дня в Псков. На вокзале он меня стыдился и шипел: "мама, не разговаривай так громко", когда я на минуточку подошла что-то сказать (не нравоучения, а, напротив, что-то смешное). Не удалось даже обнять мальчика в дорогу. Я расстраивалась, а меня утешали и говорили, что это совершенно нормально.
Из поездки прислал несколько смс-ок вроде: "все хорошо" и "нормально" и лишь одну более развернутую: "все круто, только весь день на экскурсии, с 10 до 8". Потом, по приезде добавил еще, что с 8 до 10 вечера была еще "конференция", где обсуждали экскурсии дня:-).
Не привез домой половину вещей, которые увез в поездку. Штаны-футболку-миску-кружку-ложку, и, видимо, еще полар. Орал, когда я его за это пыталась ругать - "ты меня все время ругаешь!". Папе понравилось, как он на вокзале в полседьмого утра деловито выгружал "общественные вещи", был среди тех, кому было поручено следить. за ними. Может быть, поэтому забыл проследить за своими... Спасибо, привез электронную книжку и свидетельство о рождении. 
marina_alt: (профиль)
По-прежнему с трудом добываю из Яшки сведения про школу. Причем это как в экспедиции - если начать рассказывать то, что уже знаешь от кого-то, то можешь добыть что-то новое:-). В результате, о дне учителя я знаю следующее: ученики сами проводили уроки (Яшка не проводил), о которых нужно было заявить заранее. На уроки эти нельзя было прийти кто куда хочет, а всех распределяли - кто куда. Наша подружка Саша, например, проводила урок маникюра:-). А Яша был на уроке по созданию комиксов, а потом на уроке про прерафаэлитам:-). На третий - игротеку, где играли в диксит, пошел уже сам, по желанию. В перерывах тоже было много всякого интересного, говорит. А на уроке маникюра (это уже не от Яши) учителя вели себя плохо и ученики делали им замечания: "Тима (рук-ль театр.студии), не болтай с Димой (учитель математики)!", "Ася (лит-ра), не смотри в телефон под партой!" Был еще урок по приготовлению сэндвичей:-).
Закончился день, правда, не очень хорошо. После концерта Яшка долго-предолго играл в футбол, и когда его в 8 не было дома и телефон он не брал, я стала бить тревогу и звонить всем подряд, ну вот такая я, тревожная мама:-(. И потом когда он полдевятого пришел домой (телефон, видимо, посеял), то его стали спрашивать все - вконтакте и т.д., где ты был, где ты был, Яша, кто серьезно, кто, может, в шутку, не знаю, но Яшка ужасно нервничал, ругался на меня, что теперь я испортила ему репутацию (!) :-). Какая это репутация, я уж не знаю, видимо, он имел ввиду: "ты меня ославила".
marina_alt: (профиль)
Старший сыночек практически ничего не рассказывает о своей новой школе, что меня не может не расстраивать, конечно. Поэтому приходится идтикрайние меры )
marina_alt: (Яшка)
Ехали с Яшей с утра в Донскую, все не так страшно, как я думала. Народу до Калужской почти и не было в метро, да и кольцевая линия не была слишком перегружена. Все как-то в норме. Может, это правда, сейчас, потом будет хуже, не знаю...
Уговорила огромного своего сына надеть белую в полосочку рубашку, нарядные штаны ну и т.д. - "осторожнее, не помни". Приехали на линейку: "А, семиклассник! Держи футболку с эмблемой школы!" Сиреневая такая, широкая. "Можешь надеть прямо на рубашку, теплее будет" :-). И чего, спрашивается, я ее наглаживала:-)?
Ну и еще чай с баранками, веселые слова, хорошие песни под гитару. Душевно. Яшка вроде доволен. "У нас можно играть в футбол на большой перемене, а в школе - в пинг-понг, и пить чай все время!" И классные учителя ему тоже вроде бы понравились.
Про Федю знаю меньше, но Еж, смеясь, рассказывал, как тетеньки-учителя на линейке увлеченно, минут 15 пели под караоке:-). Зато и класс у них получился очень математический, я щитаю - среди 21 фамилий есть кроме нашей еще Перельман:-).

Profile

marina_alt: (Default)
marina_alt

March 2014

S M T W T F S
      1
23456 7 8
91011 12131415
16171819202122
23242526272829
3031     

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 24th, 2017 01:16 am
Powered by Dreamwidth Studios